Ce stage s'adresse à tous les enfants fâchés avec les tables de multiplication. Ceux qui ont simplement du mal à les retenir, ceux qui ne voient pas l'utilité de les apprendre par cœur, ceux qui deviennent rouges tomates et qui bafouillent lorsque l'enseignant les interroge et leur demande quel est le résultat de 7x9...

Notre idée : donner du sens et offrir aux enfants la possibilité de prendre plaisir à apprendre et retenir leurs tables de multiplication, en particulier grâce à la conception d'outils ludiques, l'utilisation de ces outils et la participation à des jeux mathématiques.

▶️ Donner du sens : car chaque enfant a besoin de comprendre les notions enseignées, à quoi elles servent, pour quelles raisons nous en avons besoin.

▶️ Manipuler et réaliser par soi-même des outils d'apprentissage : parce qu'en faisant appel à tous les sens, réaliser ses propres outils peut aider les enfants à apprendre et mémoriser plus aisément.

▶️ La notion de plaisir est également primordiale. D'où l'intérêt d'introduire le jeu dans les apprentissages, car le jeu s'avère être un support idéal pour permettre l’acquisition de compétences :

• il motive l’enfant,
• il rend l'enfant actif,
• il met l'enfant dans une situation dans laquelle il n'est pas soumis à la peur de l’erreur,
• il procure des émotions qui facilitent les apprentissages.

Nous travaillerons par ailleurs, en filigrane, sur les notions de confiance en soi et d’estime de soi car chaque enfant a besoin de croire en ses capacités pour réussir à l'école.

LE PROGRAMME

Chaque séance débutera par un petit jeu de société spécialement conçu comme un jeu d’aventure pour aider les enfants à surmonter leurs difficultés et avoir confiance en leurs capacités. Elle se terminera par un jeu de société mathématique, différent chaque jour, permettant aux enfants de mémoriser ce qu'ils ont appris pendant la séance du jour.

• Séance 1 - Connaître ses tables de multiplication, à quoi ça sert ? Création d'un livret avec les multiplications spécifiques que chacun souhaite apprendre et mémoriser
  
• Séance 2 - Ecrire pour mieux retenir : création d'un jeu de memory "tables de multiplication"
• Séance 3 - Le dire et le chanter, pour mieux se le rappeler : écriture de chansons et de poèmes sur les tables de multiplication et lecture à haute voix
• Séance 4 - Le corps peut aussi aider le cerveau à mémoriser : exercices physiques et jeux de type Twister au programme
• Séance 5 - Se construire des images mentales grâce à la méthode Multimalin de Matthieu Protin

Le jeu proposé en début de séance à été inventé par notre partenaire Cap sur la confiance, un organisme de formation suisse spécialisé dans les problématiques de confiance et d’estime de soi. Cet organisme propose des ateliers et des séances de coaching et a imaginé un jeu de société qui permet d’apprendre la confiance pas à pas, de manière ludique et inédite. Inspirée, notamment, des avancées en neurosciences, la démarche Cap sur la Confiance® a été testée et éprouvée auprès de plus d’un millier de personnes.

Les jeux mathématiques utilisés en fin de sessions sont Multipotion, Folix, Crocnombre, MathSumo et Multiplicaboost.

Multimalin est une méthode innovante conçue par un professeur qui s'appuie sur la mémorisation par l'image. Cette méthode a déjà aidé plus de 32 000 familles.

VACANCES D'HIVER

Lundi 25 février 2019
Mardi 26 février 2019
Mercredi 27 février 2019
Jeudi 28 février 2019
Vendredi 1er mars 2019

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De 14h00 à 16h30
à PARIS (75014, quartier Port Royal)

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Prix : 150 euros les 5 séances

Pour tout complément d'information sur ces ateliers :
Yaël LANDAU
06 11 04 00 79
yael.landau@8h45.com

8h45.com est un site d'information qui s'adresse aux parents.

D'autres ateliers seront proposés tout au long de l'année.