FORMACIÓN ONLINE GRATUITA: INTERVENCIÓN CLÍNICA EN APRAXIAS DEL HABLA INFANTIL: MÉTODO PRÁCTICO DE EVALUACIÓN Y ABORDAJE
- ¿Quieres fortalecer tus competencias en la evaluación e intervención de las apraxias del habla infantil?
- ¿Te gustaría aprender un método práctico y estructurado para abordar clínicamente este trastorno desde una perspectiva profesional y aplicada?
La formación “Intervención Clínica en Apraxias del Habla Infantil: Método Práctico de Evaluación y Abordaje” está diseñada para brindarte herramientas especializadas para identificar, evaluar y tratar las dificultades motoras del habla en población infantil mediante estrategias basadas en la práctica clínica. Durante esta capacitación conocerás criterios diagnósticos y diferenciales, protocolos de evaluación funcional, planificación de objetivos terapéuticos, técnicas de intervención motora del habla, estructuración de sesiones terapéuticas y estrategias para el trabajo colaborativo con familias y escuelas.
Dirigido a: fonoaudiólogos, terapeutas de lenguaje, psicólogos, psicopedagogos, estudiantes de áreas afines y profesionales dedicados a la atención infantil y del neurodesarrollo.
🔔 IMPORTANTE
Al unirte al grupo de WhatsApp, tu inscripción queda confirmada. 📢 Toda la información del taller se enviará únicamente por este grupo. 🚨 AVISO DE SEGURIDAD – ICADIH:
NO hacemos llamadas, NO cambiamos de grupo y NO pedimos códigos. Cualquier mensaje o llamada con estas características NO somos nosotros.
Fecha: 08, 09 y 10 de Junio del 2026
Duración: 3 horas diarias
Horario de transmisión: 5:00 p.m. hora CDMX / Horario de retransmisión: 09:00 a.m. dia sig.
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, pero la constancia con valor curricular de 18 horas tiene un costo de 320 pesos mexicanos o 20 dólares. Para quienes adquieran la constancia estaremos enviando las grabaciones de zoom y archivos adicionales. Es hasta finalizar el taller
Imparte: Mtra. Brenda Carolina Romero Mares
La Mtra. Brenda Carolina Romero Mares es una profesional destacada en el ámbito educativo y terapéutico, con una amplia experiencia en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Es Maestra de Lenguaje y Comunicación en la USAER No. 29, Directora y fundadora del Centro de Atención Integral Frida (CAIF), y docente en el nivel medio superior en el Centro de Bachillerato Tecnológico No. 212 (CAED). Ha trabajado como asesora en audición y lenguaje en el CRIE 06 y como terapeuta de lenguaje en el ámbito particular. También ha sido Maestra de Estimulación Temprana y docente universitaria en Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente. Además, participó en la creación del proyecto SISAT para alumnos con discapacidad auditiva en Tlaxcala. Su compromiso con la educación y el bienestar de los estudiantes la ha consolidado como una referente en su campo.