Spotkajmy się w przestrzeni ON-LINE, by w codzienności z dzieckiem BYĆ tylko coraz BARDZIEJ. Nawet jeśli trudnych chwil wciąż przybywa.

*masz w sobie mętlik myśli, uczuć, zdarzeń, planów?

*chwilami brak Ci sił?

*jesteś zmęczona?

*brak Ci spotkań, kawowych ploteczek i spacerów?

*nie wiesz jak to będzie dalej?

Przyjdź z dzieckiem na zajęcia online!

I uwierz, że dla mnie to też niemałe WYZWANIE!

Jeszcze do niedawna głosiłam wszem i wobec: "Najchętniej wyrzuciłabym dzieciom wszystkie tablety, telefony i inne ekrany. A teraz!?! A teraz jest INACZEJ. Jeśli to możliwe przyjdźcie do mnie z kamery komputera. Choć tak zadbajmy o lżejsze promieniowanie.

Mam takie wspomnienie. 

Co wtorek, z uśmiechem od ucha do ucha, pędzę do poznańskiego Serdecznika. Jadę tam swoim ukochanym combi, upakowanym w cudownie proste choć wyszukane gadżety. To czas, gdy z ogromnym entuzjazmem i zaangażowaniem organizuję dla rodziców, z dziećmi w wieku 3-6 lat, zajęcia oparte na Ruchu Rozwijającym Weroniki Sherborne. 

W maju 2014r. mama Asia pisze do nas: “Zajęcia prowadzone przez Agnieszkę i Martę są przestrzenią, w której w pierwszym odczuciu „nic się nie dzieje”.

Spotykamy się, witamy, bawimy, żegnamy. Minie godzina, godzina czego: pracy, zabawy…?

Czym jest ta godzina dla nas, dla dzieci?

• Czym może być? 
• Czego od niej oczekujemy? 
• Czego w tym czasie doświadczamy? 
• Czego moglibyśmy doświadczać?
  

Na spotkania-zabawy zawitałam początkowo z ciekawości, bez żadnych uświadomionych potrzeb.

Po dwóch sezonach okazało się, że spotkania te są dla mnie czasem

wnikliwej obserwacji i doświadczania siebie i dziecka w relacji ze sobą i z innymi. Zaspokajają moją potrzebę kontaktu z drugim człowiekiem, potrzebę spontanicznej nieskrępowanej zabawy, rozwoju emocjonalnego.

Czuję, że mogą być tym samym dla dziecka. W widoczny sposób budzą w nim radość, zaangażowanie, świadomość samego siebie i siebie w grupie.

Jest to komfortowa przestrzeń treningowa pozwalająca na budowanie bazy doświadczeń i reakcji przemieniających pozytywnie codzienność. Spontaniczna zabawa z dzieckiem pod okiem doświadczonych terapeutów pomaga wzmocnić siebie i dziecko w byciu autentycznym, prawdziwym, a jednocześnie uważnym i szanującym dla innych. Poznajemy siebie w kontakcie z drugim człowiekiem, obserwujemy swoje granice i granice, które pragnie przekraczać dziecko. Uczymy się akceptacji siebie, swoich potrzeb oraz akceptacji dziecka i jego potrzeb.

Jednym z piękniejszych elementów tych zajęć są dla mnie chwile gdy łapiemy równowagę dziecięco-rodzicielską.

Wtedy zauważam jak ważna jestem ja jako rodzic; jaką mam odpowiedzialność, ile siły wkładam w utrzymanie równowagi, jak bardzo ważna jest moja własna równowaga bym mogła utrzymać w równowadze także dziecko. (...)

I takie, wzruszające ukłucie w sercu na Fanpage:

I jeszcze takie miłe słowa z Fanpage:

działanie w tu i teraz

omijanie schematów i działanie "po swojemu"

Spotkajmy się w wirtualnej przestrzeni. Siedząc w swoim pokoju przed komputerem. Zabawa i wspólne działanie, pozwolą dziecku zatopić się w Twoim spojrzeniu, przytuleniu, współodczuwaniu. Zaistnieć w czasie gonitwy trosk. Spotkajmy się, takie jakie jesteśmy, wobec samych siebie i wobec dzieci. Bez ciasnych sukienek, zadań i oczekiwań. Przyjdź i Bądź na swoją miarę, w swoim tempie, według własnej gotowości. Bezpiecznie! Motorem działań niech będzie dobrowolność. Możesz być w centrum, możesz obserwować, włączyć się na chwilę, ale też zainicjować kolejny ruch czy zabawę.

Uczmy dzieci:

• pozytywnego wykorzystania nagromadzonej energii i siły;
• cierpliwości i oczekiwania na swoją kolej;
• dzielenia się pomysłami;
• dokonywania wyborów;
• wzajemnego pomagania.

Ale przede wszystkim, spotkajmy się dla Twojego dziecka. Niech to będzie czas dobrego kształtowania się jego własnej tożsamości.

M. Bogdanowicz, B. Kisiel, M. Przasnyska
“Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka” str. 13

Zawodowo, od ponad 20 lat wspieram dzieci o szczególnych potrzebach rozwojowych i ich rodziców. Pracowałam w ośrodku rehabilitacyjnym, w przedszkolu, w szkole oraz jako niezależny pedagog specjalny/terapeuta. Mam za sobą setki godzin szkoleniowych. Między innymi, w 2013 ukończyłam Kurs dla zaawansowanych z zakresu Psychoterapii Systemowej Indywidualnej, Par, Rodzinnej i Grupowej, wraz z kursami doszkalającymi. Szczególnie ważny jest dla mnie „Systemowy coaching dla rodziców”. Dzięki temu, umiem dostrzec, to co trudne, w szerszym ujęciu różnych zależności. A to ułatwia wprowadzanie potrzebnych zmian. Na stałe. Ponadto, od kilku lat, fascynuję się filozofią komunikacji serca M. Rosenberga. Jej zasady poznałam jako uczestniczka, a następnie asystentka na specjalistycznych warsztatach. To, dzięki komunikacji serca, doświadczam, czym jest głęboki kontakt z drugim człowiekiem. Raz wychodzi mi to lepiej, kiedy indziej mało fajnie. Ale akceptuję to! Bo kształtowanie świadomości siebie to proces, w którym tak samo Ty, jak i Ja, mamy prawo do potknięć i błędów. Ważne, by każdego dnia próbować jeszcze raz.

Jeśli masz ochotę poznać mnie bardziej, to:

3. poczytaj o doświadczeniu

Zapisz się na listę priorytetową, a o terminach, szczegółach i dostępności miejsc poinformuję Cię w pierwszej kolejności.

24.03.2020r.

💚 zajęcia grupowe dla mam z dziećmi - online?!?!

✅ Tak! dla mnie to też niezwykłe!
✅ Tak - to ja do niedawna głosiłam wszem i wobec, że najchętniej powyrzucałabym dzieciom tablety, telefony i inne ekrany
✅ Tak to ja od ...xxx lat = od niemal zawsze nie mam TV
✅ Tak! to ja ZAPRASZAM przed ekran komputera z dzieckiem !!!
✅ Tak!
Zapraszam pierwszych 10 odważnych i chętnych mam z dzieckiem, by się przekonać Jak z tego zrobić większy SENS?!?==>>> w podziękowaniu za zaufanie !!!!! NIEODPŁATNIE!!!!!

A później będzie

Jestem pedagogiem specjalnym i terapeutą. Praktykiem Komunikacji Serca. To filozofia, która od kilku już lat wyznacza mi ścieżkę rozwoju. W budowaniu  relacji z innymi, opiera się na potrzebach rozumianych jako to czego pragniemy ale nie jest rzeczą materialną, a to prowadzi do porozumienia i obustronnego zadowolenia, co swoją drogą było dla mnie fascynująco odkrywcze. Bo któż z nas nie pragnie akceptacji, zrozumienia czy bycia wziętym pod uwagę? I to bez względu na to czy mówi, czy nie, czy trochę, czy innym językiem. Bo zobacz, chociaż głosu rzeczywiście czasem nie mamy, to język wyrażania siebie mamy zawsze. Ścieżka budowania relacji z innymi, w oparciu o własną autentyczność emocjonalną wymaga odwagi. Odwagi, którą ogromnie cenię i lubię. Dla mnie to oczywiste, że kontakt budują słowa mniej niż intencje.

Gdy patrzę na to zdjęcie, to jestem…

wyciszona i troszkę rozżalona. Bo kontakt z naturą jest dla mnie ważny. W górach byłam ostatnio, jakieś 2 lata temu, a od kilkunastu miesięcy spędzam czas na świeżym powietrzu o wiele rzadziej niż to lubię. Dlatego umawiam się z sobą, że od jutra, to znaczy od poniedziałku 29 lipca 2019r. przynajmniej jeden raz w tygodniu będę wychodzić na spacer do lasu lub na łąkę, na minimum 60 minut.

Gdy patrzę na to zdjęcie, to jestem…

też trochę rozbawiona i zażenowana. Na zdjęciu widać, że mam torebkę przewieszoną przez lewe ramię, co mi umknęło przy wybieraniu zdjęcia jako ilustracji do “zeszytu ćwiczeń dla mam”. Wiąże się z tym anegdota, która towarzyszyła mi przynajmniej przez dwa lata od powrotu z wyprawy, o tym jak to można “wystroić się w torebkę wielkomiejską w góry”. Ważna dla mnie jest autentyczność i humor. Dlatego zdjęcie zostawiam. :) 

Szyjąc maseczki wzmacniam źródło swojego wpływu na sytuację!

Do zobaczenia!

dumna Twórczyni bloga: 
uslyszecbyzrozumiec.pl