TALLER ONLINE GRATUITO: CÓMO DISEÑAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN PASO A PASO PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DIFICULTADES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- 🗣️ ¿Por qué algunos niños reciben terapia durante meses... y sus dificultades para comunicarse siguen afectando su aprendizaje, sus relaciones y su vida diaria?
- 🧠 ¿Cómo diseñar un plan de intervención que realmente responda a las necesidades de cada niño y adolescente, en lugar de aplicar actividades sin una dirección clara?
Las dificultades del lenguaje y la comunicación no se resuelven con ejercicios aislados ni con programas iguales para todos. Cada caso requiere comprender qué habilidades están afectadas, establecer prioridades y construir un plan de intervención con objetivos claros, estrategias específicas y un seguimiento organizado.
Sin una planificación adecuada, es fácil perder tiempo, obtener pocos avances y generar frustración tanto en el profesional como en la familia.
En este taller aprenderás cómo diseñar un plan de intervención paso a paso, desde la interpretación de la evaluación hasta la selección de objetivos, estrategias y actividades adaptadas a las necesidades de cada niño o adolescente.
🎉🆓 ¡PARTICIPA COMPLETAMENTE GRATIS!
👥 Dirigido a: a psicólogos, psicopedagogos, docentes, orientadores educativos, terapeutas, estudiantes de áreas afines y profesionales que trabajan con niños y adolescentes y desean fortalecer sus competencias para identificar y atender las dificultades del lenguaje desde una perspectiva práctica e integral.
🔔 IMPORTANTE
Al unirte al grupo de WhatsApp, tu inscripción queda confirmada. 📢 Toda la información del taller se enviará únicamente por este grupo. 🚨 AVISO DE SEGURIDAD – ICADIH:
NO hacemos llamadas, NO cambiamos de grupo y NO pedimos códigos. Cualquier mensaje o llamada con estas características NO somos nosotros.
Fecha: 28, 29 y 30 de Septiembre del 2026. /. Duración: 3 horas diarias
Horario de transmisión: 5:00 p.m. hora CDMX / Horario de retransmisión: 09:00 p.m.
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, pero la constancia con valor curricular de 18 horas tiene un costo de 320 pesos mexicanos o 18 dólares. Para quienes adquieran la constancia estaremos enviando las grabaciones de zoom y archivos adicionales.
Imparte: Mtra. Brenda Carolina Romero Mares
La Mtra. Brenda Carolina Romero Mares es una profesional destacada en el ámbito educativo y terapéutico, con una amplia experiencia en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Es Maestra de Lenguaje y Comunicación en la USAER No. 29, Directora y fundadora del Centro de Atención Integral Frida (CAIF), y docente en el nivel medio superior en el Centro de Bachillerato Tecnológico No. 212 (CAED). Ha trabajado como asesora en audición y lenguaje en el CRIE 06 y como terapeuta de lenguaje en el ámbito particular. También ha sido Maestra de Estimulación Temprana y docente universitaria en Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente. Además, participó en la creación del proyecto SISAT para alumnos con discapacidad auditiva en Tlaxcala. Su compromiso con la educación y el bienestar de los estudiantes la ha consolidado como una referente en su campo.