Метод "Режиссируемая фильмотерапия" полезен 

Психологам

Коучам

Тренерам

.

Консультантам


ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

в городах

Черкассы

25-26 августа

Организатор: Татьяна Войцях

Связаться с организатором:

Тел:  
+38-063-31-80-800

+38-098-747-39-80
В фейсбук – Татьяна Войцях

Зарегистрироваться

Екатеринбург

22-23 сентября

Организатор: Светлана Смирнова

Связаться с организатором:
Тел:  
+79122271817

В контакте – Светлана Смирнова

Зарегистрироваться

Киев

29-30 сентября

Организатор: Марина Малонога

Связаться с организатором:

Тел:
+38-063-205-20-51

+38-073-320-28-12
E-mail: malonoga.marina@gmail.com
В фейсбук -  Марина Малонога

Зарегистрироваться

Харьков

24-25 ноября

Организатор: Сергей Красин

Связаться с организатором:

Тел:
+38-066-555-6-777

+38-063-505-79-00
В фейсбук -  Сергей Красин
В контакте -  Сергей Красин

Зарегистрироваться

ЧТО ТАКОЕ

"РЕЖИССИРУЕМАЯ ФИЛЬМОТЕРАПИЯ"

 

Это высокорезультативный подход в  работе с клиентами с использованием видеоматериалов (кино, мультфильмы, шоу, клипы)  по специально разработанным алгоритмам.

У нас разработаны способы работы с любым видеоматериалом независимо от его типа (художественное кино, документальное кино, мультфильмы, шоу, клипы, любительские ролики и т.д.), продолжительности (короткие, короткометражные, полнометражные, многосерийные, сериалы) и смысловой завершенности (полные фильмы или вырезанные фрагменты).

 

КОМУ ПОЛЕЗНО ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ

Психологам, педагогам, коучам,тренерам, консультантам

ПОЛНЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ 

состоит из четырех ступеней плюс специализации

Первая ступень

Ведущий фильмотренинговых программ

48 часов

Вторая ступень

Режиссер фильмотренинга / фильмотерапии

48 часов плюс специализации

(доступно после прохождения первой ступени)

Третья ступень

Фильмотренер / фильмотерапевт

48 часов плюс специализации

(доступно после прохождения второй ступени)

Четвертая ступень

Обучающий тренер /обучающий терапевт

48 часов плюс специализации

(доступно после прохождения третьей ступени)


ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ И ЧЕМ ОВЛАДЕЕТЕ НА ПЕРВОЙ СТУПЕНИ

Получите:

- 45 техник для индивидуальной и групповой работы.
- 10 готовых кинотренингов.
- 2 программы кинотерапии.

По темам:

1. Кинотренинг в работе с детско-родительскими отношениями.
2. Кинотренинг. Отношения в семейной паре.
3. Кинотренинг в работе с детьми дошкольного возраста.
4. Кинотренинг для детей школьного возраста.
5. Кинокоучинг.
6. Кинотимбилдинг.
7. Кинотерапия. Программа работы с внутренним ребенком.
8. Кинотерапия. Программа работы с кризисом смысла жизни.
9. Мульттренинг. Алгоритм движения к цели.
10. Мульттерапия. Трансформация и преображение.
11. Шоутренинг. Женско-мужские отношения (для женщин).
12. Шоутренинг. Женско-мужские отношения.
13. Шоутренинг. Развитие ребенка.
14. Шоутренинг. Женско-мужские отношения.

ПОЙМЕТЕ СПЕЦИФИКУ РАБОТЫ С ВИДЕО: 


- в консультировании

- в терапии

- в коучинге

- в тренинге

УЗНАЕТЕ, КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ В РАБОТЕ:


- короткие фрагменты;

- короткометражные мультфильмы;
- полнометражные мультфильмы;
- полнометражные фильмы;
- клипы;
- шоу-программы.


Полный  курс обучения на первой ступени включает 

48 часов

4 модуля  по 2 дня

По выходным

 

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ:

ПЕРВЫЙ МОДУЛЬ

Первый день
Специфика использования видеоматериалов в консультировании:
1. Детско-родительские отношения. Работа с короткими фрагментами.
2. Отношения в семейной паре. Работа с короткими фрагментами.

Второй  день
Особенности ведения мульттренинга видеоматериалов в консультировании:
1. Дети дошкольного возраста. Работа с короткометражными мультфильмами и мультсериалами.
2. Кинотренинг для детей  школьного возраста. Работа с полнометражными мультфильмами.

ВТОРОЙ МОДУЛЬ

Первый день
Кинокоучинг:
Работа с короткими фрагментами. 
.

Второй  день
Тимбилдинг:
Работа с короткими фрагментами и короткометражными мультфильмами.
 

ТРЕТИЙ МОДУЛЬ

Первый день
Кинотерапия:
Навыки работы с полнометражными лентами. 

Второй день
Мульттерапия и мульттренинг:
Особенности работы с мультфильмами. От 16-ти и старше.


ЧЕТВЕРТЫЙ МОДУЛЬ

Первый день
Шоутренинг:
Специфика работы с шоу-программами.  Ресурс реалити-шоу.

Второй день
Клипотерапия:
Возможности работы с клипами. 

ВЫ ПОЛУЧИТЕ 5 СЕРТИФИКАТОВ

1. От Института режиссируемой фильмотерапии и фильмотренинга

2. От Ассоциации детских и семейных психологов Украины

3. От Восточноукраинской ассоциации арт-терапии

4. Диплом от автора метода о прохождении первой ступени 

5. Сертификат от университета, подтверждающий  обучение по программе

Занятия проводит


Автор и ведущий курса Сергей КРАСИН

  • Психолог.
  • Директор ГО «Институт режиссируемой фильмотерапии и фильмотренинга».
  • Президент Ассоциации детских и семейных психологов Украины.
  • Член совета правления Национальной психологической ассоциации.
  • Автор  метода «Режиссируемая фильмотерапия».
  • Тренер International Child Development Programme.
  • Организатор первого в мире фестиваля кинотренинга и кинотерапии "АРТ-Кадр"

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ 

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ В ВАШЕМ ГОРОДЕ УТОЧНЯЙТЕ У ОРГАНИЗАТОРОВ

Черкассы

25-26 августа

Зарегистрироваться

Екатеринбург

22-23 сентября

Зарегистрироваться

Связаться с организаторами

Татяна Войцях

Тел:  
+38-063-31-80-800

+38-098-747-39-80
В фейсбук – Татьяна Войцях

Светлана Смирнова

Тел:  
+79122271817

В контакте – Светлана Смирнова


Киев

29-30 сентября

Зарегистрироваться

Харьков

24-25 ноября

Зарегистрироваться

Связаться с организаторами

Марина Малонога

Тел:
+38-063-205-20-51

+38-073-320-28-12
E-mail: malonoga.marina@gmail.com
В фейсбук -  Марина Малонога

Сергей Красин

Тел:
+38-066-555-6-777

+38-063-505-79-00
В фейсбук -  Сергей Красин
В контакте -  Сергей Красин

Отзывы о курсе

Ирина Сухова

Психолог, Киев, Украина

Прежде всего, хочу поблагодарить Вас, Сергей, и вашу команду (могу предположить, что она есть) за живую, творческую, глубокую методику и возможность обучаться ей. Я обычно скептически отношусь к «авторским методикам», которые не прошли проверку временем на эффективность, но при этом имеют громкую рекламу. Потому этот год обучения «с позиции клиента» дал мне возможность присмотреться, опробовать метод на себе, увидеть реакции коллег. Я убедилась в огромном потенциале фильмотренинга и фильмотерапии, его легкости и глубине одновременно, простоте восприятия.
Отдельная благодарность за организационную сторону процесса обучения. Структурированность меня покорила сразу! Ступени состоят из блоков, а те из вебинаров. Четыре  вебинара в блоке, четыре  блока в ступени, четыре ступени в жизни. Это просто высшая степень инь и янь))) Но если без шуток, мне крайне важно понимать структуру того, что я делаю. Это дает чувство предсказуемости и безопасности, снимает лишний контроль и напряжение. Также было приятно, что вебинары проходили строго по расписанию, без сюрпризов. Обо всех изменениях предупреждалось заранее, что выражало уважение к участникам. Я знаю, что это очень важная часть любого проекта, хотя на первый взгляд незаметная. Кстати, если ее никто не заметил – значит все было хорошо в организации))

Татьяна Войцях

Психолог, Черкассы, Украина

Ожидания оправдались. Очень ценными для меня есть: логическая структурированность курса, доступность и экологичность в подаче материала тренером, наглядность и профессиональный подход, внимательность автора и тренера к запросам группы, теория и практика как единое целое, проживание клиентского опыта, акценты, расставленные тренером в подаче как теоретического материала, так и в процессе практических заданий, обратная связь как в процессе вебинара, так и между встречами.
Сильными сторонами и ресурсностью режиссируемой фильмотерапии считаю: гибкость в подборе материалов, возможность как индивидуального, так и группового использования техник, широкий тематический спектр для работы с целевыми группами, возможность работы с широким кругом целевых групп, возможность объединять (в разумных пределах и там где это уместно) и гибко использовать в работе ресурсы трёх направлений — консультирования, терапии и коучинга.
Личное удовольствие получила от работы с мультфильмами (мультфильмы в работе со взрослыми). И отдельное спасибо за подборку мультфильмов, возможных для использования в работе.

Вита Часовая

Психолог, Екатеринбург, Россия

Являясь, дипломированным психологом, коучем ACC ICF, работая с клиентами, командами и студентами, мне всегда нравился творческий подход в создании обучающих и тренинговых программ. Еще в институте я обращала много внимания на арт метод и даже в серьезной дипломной работе на тему «Посттравматическое стрессовое расстройство у ветеранов военных действий» использовала в практической части элементы арт-терапии. Этот интерес не пропал и далее. Именно поэтому однажды я стала игротехником, автором психологических игр и квестов. А потом снова пошла осваивать арт-терапию и арт-коучинг.
Обучаясь на программе у Елены Тарариной, я узнала о кино-терапии. Признаться честно, я часто использовала в тренингах и до этого фрагменты кино, рекламы, мультфильмов и пр. киноматериала, но не была знакома с методом. Через кинотерапию узнала о методе режиссируемой фильмотерапии.
На данный момент пройдено 2 ступени: базовая и первая и могу уверенно сказать, что возможности у метода я вижу весьма широкие. Это касается и аудитории, с которой можно работать, и возрастных норм, и видов киноматериала, и круга решаемых проблем и задач.

Резюмируя свои инсайты и ресурс РФТ могу охарактеризовать метод, как мягкий, экологичный, с широким спектром применения, результативный и имеющий накопительный эффект как для клиента, так и для терапевта. Метод позволяет создавать объемные тренинговые программы, разнообразить опыт клиентов и команд в проработке актуальных задач. Является хорошей поддержкой для клиентов между встречами с терапевтом, коучем, психологом.

Яна Кунстман

Арт-терапевт, Москва, Россия

Для меня метод режиссируемой фильмотерапии стал открытием. Я давно увидела силу работы с видео, но у меня не было инструментов для того, чтобы это применять. На первой ступени я познакомилась с большим количеством приемов и техник, которые можно использовать самостоятельно или же как часть тренинга, консультации, коуч-сессии.
В работе психолога бывает не так просто выйти с клиентом на чувства. Некоторые клиенты любят рассуждать общими словами о своих проблемах и боятся соприкасаться с эмоциями. Просмотр видео помогает снять этот барьер, проявить эмоции сначала к видеофрагменту, потом уже к своему запросу, признать свои чувства, и, наконец-то, проявить их.
Видеоряд можно подобрать таким образом, что помимо проблемы, давать клиентам решение их задач. И это будет не навязано извне психологом, а инсайт после работы с фильмом. Такие озарения более действенны, так как клиент сразу воспринимает их как личный опыт.
Сюжеты из видеоотрывков могут стать своеобразными «якорями» или символами того, как надо или не надо поступать. Мозг оперирует образами и, получив яркий образ в фильме, клиент может мысленно возвращаться к нему, когда этого потребует ситуация.
Я вижу большой ресурс в использовании фильмотерапии в работе с клиентами. Причем это могут быть разные направления работы: консультации, терапия, коучинг или тренинг. Методы работы будут меняться, но эффективность воздействия на клиентов останется такой же сильной.

Есть вопросы?

Свяжитесь с нами

Пишите: info@cinematherapy.org

или звоните автору метода:
+38(066)555-6-777
+38(063)505-79-00 Сергей Красин