EDUCACIÓN INCLUSIVA SIN COMPLICACIONES: ESTRATEGIAS Y ADAPTACIONES PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN EL AULA REGULAR
- ¿Te gustaría saber cómo atender las diferentes necesidades de tus alumnos sin sentirte abrumado o sin saber por dónde empezar?
- ¿Qué pasaría si contaras con estrategias sencillas y efectivas para lograr una verdadera inclusión dentro del aula regular?
En este taller aprenderás estrategias prácticas y adaptaciones accesibles para responder a la diversidad presente en el aula, favoreciendo la participación, el aprendizaje y el desarrollo integral de todos los estudiantes. Conocerás herramientas que te permitirán crear entornos educativos más inclusivos, fortalecer la equidad y promover una atención efectiva a las necesidades individuales sin complicar tu práctica profesional.
Dirigido a: psicólogos, psicopedagogos, docentes, orientadores educativos, terapeutas, estudiantes de áreas afines y profesionales que trabajan con niños y adolescentes y desean fortalecer sus competencias para construir espacios educativos más inclusivos y accesibles.
Fecha de inicio: 17, 18 y 19 de Agosto del 2026
Duración: 2 horas
Horario de transmisión en vivo: 11:00 a.m (hora CDMX) Horario de retransmisión: 5:00 p.m. (hora CDMX)
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, antes de cada sesión se envían los enlaces en el grupo de WhatsApp, pero la constancia con valor curricular de 16 horas tiene un costo de 300 pesos mexicanos o 18 dólares. Al hacer el pago de la constancia tiene derecho a recibir la selección de archivos y los videos grabados de las clases.
Mtra. Mileydi Guadalupe Lucas Camposeco
Psicóloga y especialista en Educación Especial, titulada en maestría, con amplia experiencia como psicóloga orientadora en USAER en Chiapas desde 2020. Experta en identificación y valoración psicométrica de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales, elaboración de informes psicológicos, diseño de planos de intervención y atención individual, grupal y escolar.
Ha trabajado de cerca con docentes, familias y equipos interdisciplinarios para promover la inclusión, minimizando barreras para el aprendizaje y garantizando ajustes razonables en el entorno escolar. Maneja pruebas estandarizadas para diagnóstico de trastornos del neurodesarrollo, conducta y dificultades emocionales, cumpliendo con los lineamientos oficiales de la SEP.