FORMACIÓN ONLINE GRATUITA: ESTRATEGIAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE: INTERVENCIÓN PRÁCTICA EN EL DESAFÍO LINGÜÍSTICO Y DE COMUNICACIÓN
- 🧠💬 ¿Te gustaría aprender estrategias prácticas para intervenir en niños y adolescentes con dificultades de lenguaje y comunicación?
- 👧🗣️ ¿Buscas herramientas útiles y aplicables para apoyar el desarrollo lingüístico y comunicativo desde tu práctica profesional o educativa?
La comunicación es una de las bases fundamentales del desarrollo infantil y adolescente. Cuando existen desafíos en el lenguaje, la expresión, la comprensión o la interacción social, es indispensable contar con estrategias efectivas que permitan una intervención adecuada, empática y funcional.
En esta formación conocerás herramientas prácticas, estrategias de intervención y recursos aplicables para fortalecer el lenguaje y la comunicación en niños y adolescentes que presentan diferentes desafíos lingüísticos y comunicativos.
👥 Dirigido a: a psicólogos, psicoterapeutas, terapeutas de lenguaje, docentes, educadores, estudiantes de áreas afines.
🔔 IMPORTANTE
Al unirte al grupo de WhatsApp, tu inscripción queda confirmada. 📢 Toda la información del taller se enviará únicamente por este grupo. 🚨 AVISO DE SEGURIDAD – ICADIH:
NO hacemos llamadas, NO cambiamos de grupo y NO pedimos códigos. Cualquier mensaje o llamada con estas características NO somos nosotros.
Fecha: 29, 30 junio y 01 Julio del 2026
Duración: 3 horas diarias
Horario de transmisión: 5:00 p.m. hora CDMX / Horario de retransmisión: 09:00 a.m. dia sig.
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, pero la constancia con valor curricular de 16 horas tiene un costo de 300 pesos mexicanos o 18 dólares. Para quienes adquieran la constancia estaremos enviando las grabaciones de zoom y archivos adicionales.
Imparte: Mtra. Brenda Carolina Romero Mares
La Mtra. Brenda Carolina Romero Mares es una profesional destacada en el ámbito educativo y terapéutico, con una amplia experiencia en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Es Maestra de Lenguaje y Comunicación en la USAER No. 29, Directora y fundadora del Centro de Atención Integral Frida (CAIF), y docente en el nivel medio superior en el Centro de Bachillerato Tecnológico No. 212 (CAED). Ha trabajado como asesora en audición y lenguaje en el CRIE 06 y como terapeuta de lenguaje en el ámbito particular. También ha sido Maestra de Estimulación Temprana y docente universitaria en Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente. Además, participó en la creación del proyecto SISAT para alumnos con discapacidad auditiva en Tlaxcala. Su compromiso con la educación y el bienestar de los estudiantes la ha consolidado como una referente en su campo.