TALLER ONLINE GRATUITO: LENGUAJE Y APRENDIZAJE: CÓMO DETECTAR, EVALUAR E INTERVENIR EN LAS DIFICULTADES ESCOLARES
- 🗣️ ¿Tu hijo o alumno presenta dificultades para comprender instrucciones, expresarse, leer, escribir o aprender al mismo ritmo que sus compañeros?
- 📚 ¿Sabes identificar cuándo una dificultad de lenguaje puede estar afectando directamente su aprendizaje y desempeño escolar?
El lenguaje es una herramienta fundamental para aprender, comunicarse y desenvolverse en el aula. En este taller conocerás estrategias prácticas para detectar señales de alerta, evaluar las dificultades y desarrollar acciones de intervención que favorezcan el lenguaje y el aprendizaje escolar.
Dirigido a: Docentes, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, terapeutas de lenguaje, orientadores educativos, estudiantes, madres, padres de familia y profesionales interesados en las dificultades del lenguaje y aprendizaje.
🔔 IMPORTANTE
Al unirte al grupo de WhatsApp, tu inscripción queda confirmada. 📢 Toda la información del taller se enviará únicamente por este grupo. 🚨 AVISO DE SEGURIDAD – ICADIH:
NO hacemos llamadas, NO cambiamos de grupo y NO pedimos códigos. Cualquier mensaje o llamada con estas características NO somos nosotros.
Fecha: 19, 20 y 21 de OCTUBRE del 2026. /. Duración: 3 horas diarias
Horario de transmisión: 7:00 p.m. hora CDMX / Horario de retransmisión: 10:00 a.m. dia sig.
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, pero la constancia con valor curricular de 18 horas tiene un costo de 320 pesos mexicanos o 18 dólares. Para quienes adquieran la constancia estaremos enviando las grabaciones de zoom y archivos adicionales.
Imparte: Mtra. Brenda Carolina Romero Mares
La Mtra. Brenda Carolina Romero Mares es una profesional destacada en el ámbito educativo y terapéutico, con una amplia experiencia en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Es Maestra de Lenguaje y Comunicación en la USAER No. 29, Directora y fundadora del Centro de Atención Integral Frida (CAIF), y docente en el nivel medio superior en el Centro de Bachillerato Tecnológico No. 212 (CAED). Ha trabajado como asesora en audición y lenguaje en el CRIE 06 y como terapeuta de lenguaje en el ámbito particular. También ha sido Maestra de Estimulación Temprana y docente universitaria en Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente. Además, participó en la creación del proyecto SISAT para alumnos con discapacidad auditiva en Tlaxcala. Su compromiso con la educación y el bienestar de los estudiantes la ha consolidado como una referente en su campo.