TALLER ONLINE GRATUITO: LENGUAJE Y TDAH: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA EL AULA Y EL HOGAR
- ¿Trabajas con niñas y niños con TDAH que presentan dificultades en el lenguaje y la comunicación?
¿Te gustaría contar con estrategias prácticas que puedas aplicar tanto en el aula como en el hogar para favorecer su desarrollo?
ste taller ofrece un enfoque práctico para comprender la relación entre el lenguaje y el TDAH, brindando herramientas y estrategias funcionales que facilitan la comunicación, el aprendizaje y la regulación conductual. Aprenderás cómo intervenir de manera coordinada entre escuela y familia para favorecer el desarrollo lingüístico y académico de niñas y niños con TDAH.
👩🏫 Dirigido a: Dirigido a psicólogos, psicopedagogos, docentes, terapeutas del lenguaje, educadores especiales y estudiantes de áreas afines, así como a profesionales que trabajan con población infantil y adolescente.
¡Importante! 😎 Si no puedes unirte al grupo de WhatsApp, no te preocupes, ¡puedes hacerlo a través de Telegram! 📲✨ A veces, WhatsApp falla en algunos dispositivos, pero Telegram siempre funciona sin problemas. 🙌
Fecha: 09, 10 y 11 de marzo del 2026
Duración: 2 horas diarias
Horario de transmisión: 5:00 p.m. hora CDMX / Horario de retransmisión: 9:00 p.m.
Constancia o certificado / Opcional
El taller es completamente gratuito, pero la constancia con valor curricular de 12 horas tiene un costo de 280 pesos mexicanos o 17 dólares. Para quienes adquieran la constancia estaremos enviando las grabaciones de zoom y archivos adicionales. Es hasta finalizar el taller
Imparte: Mtra. Brenda Carolina Romero Mares
La Mtra. Brenda Carolina Romero Mares es una profesional destacada en el ámbito educativo y terapéutico, con una amplia experiencia en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Es Maestra de Lenguaje y Comunicación en la USAER No. 29, Directora y fundadora del Centro de Atención Integral Frida (CAIF), y docente en el nivel medio superior en el Centro de Bachillerato Tecnológico No. 212 (CAED). Ha trabajado como asesora en audición y lenguaje en el CRIE 06 y como terapeuta de lenguaje en el ámbito particular. También ha sido Maestra de Estimulación Temprana y docente universitaria en Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente. Además, participó en la creación del proyecto SISAT para alumnos con discapacidad auditiva en Tlaxcala. Su compromiso con la educación y el bienestar de los estudiantes la ha consolidado como una referente en su campo.